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BCTF:通过强有力的代表和宣传赋予教师和学生权力

不列颠哥伦比亚省教师联合会 (BCTF) 是一个代表加拿大不列颠哥伦比亚省 43,000 多名公立学校教师的专业组织。 BCTF 成立于 1917 年,一个多世纪以来一直倡导优质公共教育和支持教师专业发展。

BCTF 的核心是致力于通过强有力的代表和直言不讳的宣传来赋予教师和学生权力。该组织为教师提供他们需要的资源、代表和支持,以促进他们的专业实践并保持良好的工作状态。

BCTF 支持其成员的主要方式之一是代表所有 BC 公立学校教师与学校董事会谈判集体协议。这些协议规定了工作条件,例如工资、福利、工作量限制、班级规模等。通过与雇主集体谈判,而不是单独与每位教师或一组教师单独谈判合同——这将是耗时且低效的——BCTF 确保所有成员都得到公平对待。

除了集体谈判努力,BCTF 还为其成员提供持续的专业发展机会。这包括关于课堂管理策略等主题的研讨会;课程设计;评估技术;技术整合;心理健康意识;多样性和包容性培训;土著教育实践和协议;环境可持续性倡议等。

BCTF 还倡导支持省级和国家级 BC 学校优质公共教育的政策。这包括游说政府官员增加对学校的资助,以便他们能够提供足够的资源,例如学生在学业上取得成功所需的教科书和技术设备。

此外,该组织还与其他教育利益相关者密切合作,例如家长团体、社区组织以及代表医疗保健或社会服务等相关领域工人的其他工会。通过共同努力实现共同目标,例如提高学生成绩或减少生活在低收入社区的家庭的贫困,BCTF 能够产生比单独行动更大的影响。

BCTF 还为在工作或个人生活中遇到困难的教师提供支持。这包括在工作场所骚扰或歧视案件中的法律代表;针对焦虑和抑郁等心理健康问题的咨询服务;当会员面临疾病、受伤或失业等意外经济挑战时,通过困难基金提供经济援助。

总之,不列颠哥伦比亚省教师联合会 (BCTF) 是一个重要的组织,通过提供强有力的代表和宣传来支持教师和学生。通过集体谈判努力、专业发展机会、省级和国家级政策宣传以及为在工作或个人生活中遇到困难的成员提供的支持服务,BCTF 使其成员成为有效的教育者,可以帮助学生充分发挥潜力。

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