Community Developement HMM ITB

Community Developement HMM ITB 审查

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Itb

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PTN很酷

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4 几年前

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4 几年前

Kampus yang termasuk dalam印度尼西亚排名前10位。 Bisa dibila...

Kampus yang termasuk dalam印度尼西亚排名前10位。 Bisa dibilang ITB adalah kampus berbasis teknologi。 Kampus ini terdiri dari 2 lokasi yakni kampus utama di tamansari,哥打万隆dan kampus kedua terletak di Jatinangor。 Gerbang utama kampus utama berada di Jalan Ganesha,Tamansari,哥打万隆。

Aktivitas akademik disini aktif pada hari senin-朱马特,德卡丹·阿加·朱加·库利阿·迪·哈里·萨布特,纳蒙·明古·丹·哈里·利伯尔,堪萨斯州·利伯尔。

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一个梦

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4 几年前

我三岁的儿子在高中时挣扎着证明自己能够通过NO TEST途径接到最严格部门的ITB学生的邀请函。由于...

我三岁的儿子在高中时挣扎着证明自己能够通过NO TEST途径接到最严格部门的ITB学生的邀请函。由于他的辛勤工作,他能够通过SNMPTN线路在印度尼西亚最负盛名的技术园区中进行展示。继续打我儿子。实现您的梦想和梦想。让上帝,家庭,国家和国家永远为您的成就感到自豪。

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4 几年前

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酷校园

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4 几年前

很好

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如果现在不再好奇,那么campahnya校园ITB就是这个。当我仍在推着玛宾吉(Mah Pingii...

如果现在不再好奇,那么campahnya校园ITB就是这个。当我仍在推着玛宾吉(Mah Pingiin)周围那可怜的肉丸时,我真的看到了达勒曼(Dalemannya)的样子,感谢可以在出售时讲课。但是是的,manamungkin ..我经过aja的人自豪地请求仁慈。如果您回家,是否要求出售万隆丸子区?使用mantab kujawab deket ITB。但是通过doang是可以的,因为没有人购买我的客户。
Hahahaaa ..评论角没有任何事情,甚至发泄过去。

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4 几年前

万隆技术学院是印度尼西亚研究科学和技术的最佳场所。该研究所享有很高的声誉,在科学研究中名列前茅,并且...

万隆技术学院是印度尼西亚研究科学和技术的最佳场所。该研究所享有很高的声誉,在科学研究中名列前茅,并且是科学文化,态度和氛围的榜样。该学院的环境非常好,学习和从事一些学术或非学术活动都很愉快。对此研究所表示赞许。

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最好

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4 几年前

ITB建立历史的时间段可以分为以下几个时间段:

ITB建立历史的时间段可以分为以下几个时间段:

班多恩理工学院(THS-1920-1942)
热带科学研究所(1942-1945)
bandoeng koogyo Daigaku(1944-1945)
万隆技术学院(1945-1946)
范内德兰奇独立大学(Nood-Universiteit van Nederlandsch Indie)的技术学院(1946-1947)
范滕尼斯·威滕查普学院和范顿·恩登尼西·班多恩大学(1947-1950)
印度尼西亚万隆大学工程学院和自然科学学院(1950-1959)
万隆技术学院(1959年至今)
万隆理工学院(ITB)的历史可以追溯到20世纪初,这是当时统治社区的倡议。它的成立的最初目的是为了满足技术人员的需求,由于第一次世界大战的爆发,由于荷兰与其在群岛上的殖民地之间的关系中断而使技术人员的需求变得困难。 Technische Hoogeschool te Bandoeng(通常缩写为TH te Bandoeng,TH Bandung或THS)成立于1920年7月3日,是荷兰东印度群岛的第一所中学。 [注6]万隆TH首次开设的系为de Faculteit van Technische Wetenschap系,只有一部分,即afdeeling der Weg-en Waterbouwkunde。 ITB校园是印尼第一任总统Soekarno在土木工程领域获得工程学学位的地方。成为工程师的学习期限为四年。在1942年关闭之前,THS分为民用(1920),化学(1940),机械和电力(1941)[注7]三个部分(仿制);但是最后两个部分没有机会通过工程师。

在日本占领期间,明确拒绝重新开放万隆TH讲座的工作,但允许在万隆TH校园的实验室进行研究活动。社区实验室被称为热带科学研究所,由万隆TH万隆的许多学术人员管理。

1944年4月1日,THS由日本军政府以(Bandung K gy Daigaku)[17]:26的名称重新开放。自1942年3月8日荷兰东印度群岛在卡利哈蒂(Kalijati)投降以来,THS被关闭。 Bandoeng Koogyo Daigaku(BKD)开设了三个部分,分别是土木工程(Dobubuka),化学工程(Oyakagabuka),电气和机械(Denki和Kikaika)。成为当时的东京工业大学(东京工业大学)所采用的课程后,成为工程师(kogakusi)的学习期限为三年。

随后在1945年8月印度尼西亚独立时,其名称更改为万隆技术高中(STT Bandung),该高中开设了三部分,分别是道路和水利建筑科,化学科以及机械和电力科。四年学习期。 1946年,万隆STT移至日惹,但由于荷兰军队入侵日惹,1948年12月19日,日惹STT万隆被迫关闭。一段时间之后,该学校于1949年重新开放,当时只担任民事科,成为加贾达·马达大学工程学院诞生的先驱。

1946年1月21日,NICA成立了Nood-Universiteit van Nederlandsch Indie-荷兰东印度群岛紧急大学,其一所学院是Technische Faculteit-工程学院-在THS校园内替代万隆STT。大多数讲师是前THS老师,他们刚刚从日本拘留营中被释放[5]:14。

1947年3月12日,NICA在雅加达成立了范·印尼大学。 THS校园及其讲师曾被范范尼斯尼·韦滕查普(Faculteit van Technische Wetenschap)所使用。 1947年10月6日,范·埃克塞特·威滕查普(Faculteit van Exacte Wetenschap)站起来。

自1950年2月2日起,它后来成为万隆印度尼西亚大学的工程学院和自然科学学院。

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非常酷

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对神的赞美和感谢...作为父母..我非常感激..因为印度尼西亚祖国各地的许多人...作为一个孩子或任...

对神的赞美和感谢...作为父母..我非常感激..因为印度尼西亚祖国各地的许多人...作为一个孩子或任何父母..希望他的儿子可以进入大学ITB .. ..因为我的父母对上帝感到高兴和感恩....我的孩子可以进入Ditrima,可以在ITB中学习,并且可以在精神和战斗方面偏bias达4年.. akhirnnya ditrima在ITB中... ITB大学是每个人的梦想和理想……我儿子在ITB的经历..我向亲戚,朋友和任何能够传达和分享的人继续学习,在ITB中获得Bidikmisi奖学金长达4年的大学。 ..在我们中部爪哇的Puwokwrto市..许多校友并且也去ITB大学..如果你有经验..分享给每个人..琼脂不要给孩子上学,因为没有费用...父母对孩子的支持..非常重要,塔拉父母和孩子们相互交流与合作...保持精神并希望ITB进一步发展...

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校园

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关于Community Developement HMM ITB

社区发展 HMM ITB:通过教育赋权社区

在 Harmoniae Progressio - Kemajuan dalam keselarasan - Pemerintah, melalui Kemendikbud Ristek, telah mencanangkan kebijakan yang dikenal sebagai ‘Merdeka Belajar – Kampus Merdeka’。 Kebijakan ini menekan pentingnya ‘perluasan kebebasan’ bagi mahasiswa, selama menempuh proses pembelajaran di kampus。 Dengan adanya perluasan kebebasan tersebut di atas, diharapkan kompetensi akademik yang akan para Mahasiswa Baru capai di kampus akan semakin relevan dengan permasalahan dan tantangan di 'dunia'。

社区发展 HMM ITB 是一个非营利组织,旨在通过教育赋予社区权力。我们相信教育是释放个人和社区潜力的关键。我们的使命是提供优质教育和培训计划,帮助个人培养在当今瞬息万变的世界中取得成功所需的技能。

在 Community Development HMM ITB,我们致力于为学生提供超越传统课堂教学的全面学习体验。我们的课程旨在亲身实践和互动,让学生能够在现实世界中应用他们所学的知识。

我们为成人和儿童提供范围广泛的教育项目。我们的成人教育项目包括医疗保健、酒店管理和信息技术等领域的职业培训课程。我们还为那些想要提高英语水平或学习一门新语言的人提供语言课程。

对于儿童,我们提供侧重于学术充实以及体育和音乐课等课外活动的课后计划。我们的目标不仅是帮助孩子们在学业上取得成功,而且还培养他们的创造力和社交技能。

我们的旗舰计划之一是我们的社区外展计划,旨在为贫困社区提供教育机会。通过该计划,我们与低收入地区的当地组织和学校合作,在这些地区获得优质教育的机会可能有限。

我们的团队由高素质的教育工作者组成,他们热衷于通过教育改变他人的生活。他们带来了来自不同行业的多年经验,包括医疗保健、酒店管理、信息技术等。

在 Community Development HMM ITB,我们了解跟上当前教育趋势的重要性,这就是为什么我们大力投资研发计划,旨在改进我们的课程交付方法,同时确保与行业标准的相关性。

总之,社区发展 HMM ITB 致力于通过为个人提供获得优质教育机会的机会来增强他们的能力。我们相信,无论背景或社会经济地位如何,每个人都应享有平等的成功机会。今天加入我们,为我们自己和我们的社区创造更美好的未来!

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